Рекомендації до засідання № 1

1.   Опрацювати нормативні документи, які регулюють навчання природничих дисциплін у 2021-2022 навчальному році й керуватися ними навчально - методичній діяльності.

2.   Укласти навчальне календарно-тематичне планування уроків природничих дисциплін відповідно до навчальних програм, рекомендацій щодо вивчення предметів у новому навчальному році.

3.   Учителям, які навчають у 11 класах уважно опрацювати рекомендації щодо вивчення природничих дисциплін.

4.   Уважно опрацювати рекомендації щодо заповнення сторінок журналу з природничих дисциплін.

5.   Опрацювати вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів.

6.   Залучити учнів- старшокласників до участі в МАН. Укласти план роботи з обдарованими дітьми, графік проведення відкритих уроків, проведення позакласних заходів.

7.   Розробити завдання для проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, конкурсів.

 Література для опрацювання

1. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення біології у 2020-2021 н.р. – інтернет-ресурси
2. Домашевська Є.Л. «Використання можливостей системи роботи з обдарованими учнями» Ж.»Біологія» №12, 2016р.
3. Івченко Т.В. «Сучасні підходи до організації педагогічного процесу в школі» Ж. «Біологія» №6, 2018р.
4. Омельчук С.О. комп’ютерна програма «Інтернет-тест» як засіб активізації дослідницької діяльності учнів. Ж.»Біологія» №8,2017р.

Рекомендації до засідання №2

1. Підготувати розширені плани-конспекти уроків біології, географії та хімії з використанням інформаційно-комунікативних технологій.

2. Провести І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з біології, географії, хімії, екології, економіки.

3. Організувати індивідуальну роботу з обдарованими учнями  для участі у роботі Малої академії наук та у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

4. Підготувати завдання для проведення контролю і корекції знань учнів за І семестр.

5.Провести Міжнародний природничий інтерактивний конкурс «Колосок» та Міжнародну природознавчу гру «Геліантус».

6. Підготувати матеріал до проведення Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом.

7. Всім вчителям природничого циклу постійно опрацьовувати методичну літературу.                                                                                                                    8. Вчителям- предметникам пройти курс на онлайн-платформі «Едера» «Про дистанційний та змішаний формати навчання»

Література для опрацювання

1.Паховик Л.В. «Розвиток пізнавальної активності на уроках біології». Ж.Біологія №11, 2017 рік.

2. Задорожний Л.Д. «Розвиток інтелектуальної та пізнавальної діяльності на уроках біології, хімії». В-во «Основа» 2018 р.

3. Творчі задачі на уроках біології. Хімія. Біологія  №64 2018

4. Буйницька О.П Інформаційні технології та технічні засоби навчання. МОН, молоді та спорту України, Київ: Центр учбової літератури,2016.

5. Використання інтернет-ресурсів на платформах https://vseosvita.ua, https://naurok.com.ua

Рекомендації до засідання №3

1. Організувати систематичне повторення навчального матеріалу з предметів.

2.   Організувати самоосвіту педагогів МО  шляхом залучення до проведення фахових вебінарів, веб-конференцій.

3.   Організація індивідуальної роботи з учнями, які є переможцями ІІ етапу олімпіад, конкурсів.

4.   Скласти  план підготовки та проведення екологічного місячника. 

5.   Продовжити працювати над удосконаленням компетентнісних підходів до вивчення природничих дисциплін.

6. Продовжити роботу над оформленням навчальних кабінетів.

7. Підготувати матеріал до педради.

Література для опрацювання

1. Янголь М.П. «Метод проектів як основний вид пізнавальної діяльності учнів на уроках природничого циклу» Ж. Біологія №8,9,12 2017р.
2. Головата І.В. «Інтеграція у викладанні біології» №6 2016р.
3. Ващенко Г.Б. «Загальні методи навчання» - К. «Освіта» 2018 р.

 4. Використання інтернет-ресурсів на платформах https://vseosvita.ua, https://naurok.com.ua

Рекомендації до засідання №4

1. Постійно вчителям природничих дисциплін працювати над різноманітними методами та прийомами навчання, які забезпечать покращення навчання та допоможуть розв’язати життєві проблеми.

2. Посилити роботу з обдарованими учнями на своїх уроках.

3. Всім вчителям природничих дисциплін готувати дітей до ЗНО.

4. На уроках природничих дисциплін постійно здійснювати диференційований підхід до оцінювання навчальних досягнень.

5.Опрацювати методичні рекомендації та навчальні плани для навчання природничих дисциплін у наступному навчальному році.

6. Вчителям природничих дисциплін бути активними в усіх районних, обласних, всеукраїнських екологічних заходах, а також залучати до цього обдарованих дітей.

7. Всім вчителям природничого циклу постійно опрацьовувати методичну літературу.                                                                                                                               8. Підготувати рекомендацій учням та батькам  щодо складання ЗНО з біології, хімії, географії у 2022 році.

Література для опрацювання.

1. Завдання для державної підсумкової атестації учнів 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладах.(Методичні рекомендації).
2. Про окремі питання завершення 2021-2022 навчального року в загальноосвітніх навчальних закладах.(Методичні рекомендації).
3. І.П. Упатова  Біологія .Тестові завдання .В-во,  Ранок.  2021р.
4.  Хом’як І.В. Формуємо грамотну особистість.

5. Грищенко І.В. Орієнтація на всебічний розвиток особистості – упровадження технології  ОКН.  Ж-л .Біологія  .№31 ст. 6.

6. Використання інтернет-ресурсів на платформах https://vseosvita.ua, https://naurok.com.ua