Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 97 common:people_all_forms

Декадник безпеки життєдіяльності та охорони праці

Date: 10 травня 2019 о 09:18, Refreshed 10 травня 2019 о 09:26
227 views

Декадник безпеки життєдіяльності та охорони праці

     Згідно річного плану школи у період з 22.04 по 03.05 у школі  проведений декадник  безпеки життєдіяльності та охорони праці. План тижня був завчасно розроблений педагогом-організатором Петрик Н. С. та вчителем охорони здоров`я Панасюк Л. Ф.

    Метою проведення декадника є – формування гармонійно розвиненої особистості з усвідомленням основ безпеки життєдіяльності, вміння діяти в нестандартних ситуаціях, навчання і усвідомлення правил безпечної поведінки, вміння швидко приймати рішення, заохочення дітей різного шкільного віку до вивчення вміння діяти в складних умовах, популяризація культури безпеки і  гігієни праці, збереження  молодого покоління як безцінного потенціалу для майбутнього становлення ефективної і сильної держави, проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи та навчання, спрямовані на формування культури охорони праці майбутніх працівників.                                      

     Щороку у Всесвітній день охорони праці, 28 квітня, згідно з Указом Президента України від 18.08.2006 №685/2006 в Україні відзначають День охорони праці. Цього року Всесвітній день охорони праці проходить під гаслом «Безпечне та здорове майбутнє праці», визначеним Міжнародною організацією праці.

   Питання  безпеки життєдіяльності та охорони праці все серйозніше звучать сьогодні в організації освітнього процесу. Одна з головних вимог щодо ефективності діяльності школи – це дотримання встановлених правил і норм безпеки життєдіяльності  та охорони праці. Значна увага акцентується на створення безпечних і нешкідливих умов праці та навчання, вживанні конкретних заходів щодо попередження випадків травматизму та збереження життя і здоров’я всіх учасників освітнього процесу. Дотримання вимог з безпеки життєдіяльності та охорони праці, попередження виробничого травматизму, соціальний захист працівників є одним із найважливіших завдань, які постають перед адміністрацією школи. Статтею 13 Закону України «Про охорону праці» передбачено, що роботодавець «здійснює контроль за додержанням працівником технологічних процесів, правил поводження з машинами, механізмами, устаткуванням та іншими засобами виробництва, використанням засобів колективного та індивідуального захисту, виконанням робіт відповідно до вимог з охорони праці».

      З 22-го квітня по 03 травня в нашій школі проводився декадник безпеки життєдіяльності та охорони праці. Тож при проведенні тижня зосередження уваги кожного роботодавця і працівника на проблемах  безпеки праці, управління ризиками, створення належних умов для навчально-виховного процесу. Оскільки виробничі травми і професійні захворювання в  системі освіти трапляються не так через організаційно-технічні недоліки, як  через     причини,     пов'язані     з     психологічними     чинниками     (власною необережністю, неусвідомленням покладеної відповідальності, порушенням  трудової дисципліни тощо), а також недостатньою обізнаністю кадрів з питань  охорони    праці,    постає    необхідність    організації    науково-методичної,  роз'яснювальної роботи з працівниками. Сьогодні проблема охорони праці є однією з найактуальніших. Травматизм на виробництві завдає багато горя та страждань не тільки працівникам та їхнім родинам, а й безпосередньо впливає на економіку країни. Щодня на виробництві травмуються сотні людей. По статистиці, більша частина нещасних випадків трапляється у новостворених підприємствах , де відсутні кваліфіковані керівники та спеціалісти з охорони праці. Більше травмуються молоді працівники віком до 30 років.

    Це свідчить про недостатність знань молоді з охорони праці. Тому виховувати високу культуру безпеки праці, відповідальне ставлення до особистої безпеки, збереження життя та безпеки оточуючих потрібно ще з раннього дитинства, бо сьогоднішні школярі – майбутні працівники та роботодавці.

   Таким чином, декадник безпеки життєдіяльності та охорони праці, який проводиться у квітні-травні ми  плануємо із залученням не лише представників адміністрації, а й з залученням людей різних професій, зокрема, пожежників Немовицької сільської ради.  До участі в заходах  залучаються працівники школи, школярі, і здебільшого      старшокласники,      адже      це   є   частиною профорієнтаційної   роботи.

У програмі декадника були проведені такі заходи:               

- випуск радіопрограми, присвячений відкриттю декадника безпеки життєдіяльності та охорони праці для 1-11класів - Петрик Н.С.;

- створення колективних плакатів–«блискавок» для висвітлення поведінки в різних ситуаціях (під час пожежі, на воді, при розповсюдженні шкідливих речовин, при витоку газу тощо) для 5-11класів – Панасюк Л.Ф.;

- проведення з учнями бесід на теми: «Радіація: що ми повинні про неї знати?», «Пожежа в будинку та інших приміщеннях», «Як уберегтися від блискавки», «Я пасажир. Правила користування громадським транспортом», «Небезпека залізничного транспорту», «Надання допомоги при теплових та сонячних ударах», «Про дотримання особистої гігієни», первинних інструктажів з безпеки життєдіяльності під час великодніх та травневих свят з подальшим записом у журналах обліку інструктажів  та класних журналах;

- конкурс малюнка «Охорона праці очима дітей» для 5-7 класів Панасюк Л.О.;

- експрес презентація  «Безпека в житті – життя в безпеці» для 1-4 класів для 1-4 класів – класні керівники, Петрик Н.С.;

- створення колажів «Іскровий газовий розряд. Бережемося від удару блискавки» для 7-8 класів – Жигула О.С.;

- перегляд відеофільмів про безпеку користування електро-газоприладами для 1-11класів – класні керівники;

- спеціальний випуск радіопрограми, присвячений Всесвітньому Дню охорони праці «Безпечне та здорове майбутнє праці»- Панасюк Л.Ф., Петрик Н.С.;

-тематична лінійка «Чорнобиль і сьогодення» для 5-11 класів- Вакулко Н.В.;

- перегляд фрагментів відеофільмів «Битва з Чорнобилем», «Розщеплені на атоми» для 9-11класів Жигула О.С.;

- зустріч з працівниками головного управління державної служби України з надзвичайних ситуацій в Рівненській області, показові заняття: «Дії при виникненні небезпечних ситуацій для життя і здоров’я людей» для 1- 11класів – Власюк М.С., Мельник Н.С., класні керівники;

- День цивільного захисту для 1-11класів – Мельник Н.С., Панасюк Л.О., Жигула О.С.;

- змагання з надання першої долікарської допомоги для 6-9 класів – Панасюк Л.Ф., Гризовська О.І., Жигула О.С.;

- спеціальний випуск радіопрограми «Підсумки» для 1-11класів – Петрик Н.С., Панасюк Л.Ф.

Comments:
Only authorized users can leave comments.