hПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ, ФІЗИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ
на 2025-2026 н.р.
ЗАСІДАННЯ 1 (вересень)
Тема: Організація освітнього процесу у 2025/2026 навчальному році.
1. Аналіз роботи МО за 2024/2025 навчальний рік Корегування планів роботи на 2025/2026 навчальний рік.
2. Шляхи реалізації математичної, природничої, інформатичної освітніх галузей в 5-8 класах 2025/2026 н.р. відповідно до Типової освітньої програми для 5-8 класів затвердженої наказу МОН від 09.08.2024 №1120.
3.Обговорення основних видів оцінювання в умовах НУШ: формувального, поточного та підсумкового. Розгляд особливостей семестрового оцінювання, яке передбачає оцінювання окремих груп загальних результатів і загальну оцінку результатів навчання.
4. Обговорення особливостей навчання предметів математики, фізики, інформатики для 8 класу НУШ, яке грунтується на засадах компетентісного, діяльнісного, особистісно-зорієнтованого, інтегрованого та аксіологічного підходів.
5. Вивчення особливостей викладання предметів математики, фізики, інформатики у 2025/2026 н.р. Вивчення нових програм, змін до діючих програм, врахування їх при плануванні уроків.
6. Погодження календарно- тематичних планів з предметів.
7. Завдання членам методичного об’єднання на 2025-2026 навчальний рік.
ЗАСІДАННЯ 2 (листопад)
Тема: Модернізація освітнього процесу шляхом впровадження сучасних інноваційних технологій.
1. Обговорення та затвердження завдань шкільних олімпіад з предметів математики, фізики, інформатики
2. Інноваційні технології навчання у сучасній школі.
3. Реалізація діяльнісного підходу до навчання предметів математики, фізики, інформатики через використання дистанційних технологій
4.Майстер-клас. «Інтерактивні технології навчання, сучасні сервіси».
5. Підготовка і проведення І етапу предметних олімпіад, конкурсах «Левеня», «Кенгуру», «Колосок».
6. Адаптація учнів 5-х класів до навчання .
ЗАСІДАННЯ 3 (січень)
Педагогічні обговорення Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів.
1. Впровадження STEM-технологій (з використанням міжпредметних зв’язків), як засобу формування наукового світогляду здобувачів освіти.
2. Мастер-клас ,,Елементи народознавства як засіб формування компетентностей на уроках математики”
3. Практичне заняття з педагогами на тему: «Банк інновацій».
4. Підсумки проведення І етапу Всеукраїнських шкільних олімпіад, учнівських конкурсів.
5. Моніторинг навчальних досягнень учнів 5-9 класів з предметів математики, фізики, інформатики за І семестр. ЗАСІДАННЯ 4 (березень)
Педагогічна майстерня Тема. Проблема розвитку творчості вчителів та здобувачів освіти в умовах соціалізації особистості.
1. Формування в здобувачів освіти навиків самостійного пошуку інформації під час вивчення предметів математики, фізики, інформатики
2. Проведення навчальних екскурсій – важлива складова у викладанні предметів математики, фізики, інформатики 3.Про особливості проведення навчальних проектів з фізики.
ЗАСІДАННЯ 5 (травень) Інформаційна скринька Підсумки роботи методичного об’єднання математики, фізики, інформатики за 2025-2026 навчальний рік.
1. Аналіз виконання навчальних програм членами методичного об´єднання.
2. Аналіз результатів контрольних зрізів знань учнів, їх участі в олімпіадах, всеукраїнських та міжнародних конкурсах. 3. Звіт вчителів МО математики, фізики, інформатики про самоосвітню діяльність за рік ( участь у професійних конкурсах, робота з обдарованими учнями)
4. Творча майстерня вчителя «Наступність у роботі початкової і середньої ланки навчання. Перехід на НУШ» (з досвіду роботи)
5. Підсумки роботи методичного об´єднання вчителів математики, фізики, інформатики за рік.
6. Вироблення рекомендацій до плану роботи МО математики, фізики, інформатики на наступний навчальний рік.